Хронические заболевания у школьников

ТОНЗИЛЛИТ

Относится к болезням органов дыхания. Почти каждый пятый школьник страдает хроническим тонзиллитом, жалуясь на длительные неострые боли в области шеи и неприятные ощущения в горле.

Нередко бывает неприятный запах изо рта, связанный с разложением гнойных пробок. Температура тела часто повышена в небольших пределах (37-37,3), дети, как правило, не жалуются. Но родители и педагоги должны обращать внимание, что меняется поведение ребёнка: невнимательность, снижение работоспособности, повышенная нервная реакция на замечания.

У ребёнка появляется потливость, слабость. Проблемы в усвоении школьного материала. Важно не допустить запущенного тонзиллита, который лечится довольно трудно.

Поэтому необходимо предупреждать заболевание, своевременно проводить лечебно – профилактические процедуры в области горла, миндалин и другие.

МИОПИЯ (БЛИЗОРУКОСТЬ)

Если ребёнок на уроках или дома прищуривается чтобы видеть предметы на расстоянии, то это является основанием показать ребёнка окулисту. Случаи близорукости принято делить по их степени на 3 группы:

По вопросу развития миопии можно объединить в две концепции. Первую концепцию связывают с плохой освещённостью учебного класса и вторая концепция основывается на признание наследственного происхождения.

Часто можно наблюдать, что дети близоруких родителей также страдают этим заболеванием.

Лечение нарушений остроты зрения сводится прежде всего к обязательному ношению очков, за счёт чего удаётся улучшить зрение.

В НИИ микрохирургии глаза РФ применяется хирургическая коррекция аномалии зрения.

Основным средством профилактики близорукости у школьников всё же следует считать создание благоприятных условий для зрительной работы, главным из них является соблюдение норм освещённости в учебных помещениях.

Освещение помещений должно быть естественным. Наилучшим признаётся боковое левостороннее освещение.

СКОЛИОЗ

При этом заболевании наблюдается искривление позвоночника с разворотом позвонков вокруг своей оси.

Сколиоз – заболевание длительное. Если своевременно, не обратить внимание на развитие сколиоза с детских лет, то в процесс вовлекаются жизненно важные органы .Нарушается функция грудной клетки. Внешние признаки сколиоза могут быть обнаружены не только врачом, но и родителями. Нужно медленно наклонить ребенка, регулируя степень наклона, для чего ребёнка удерживают за плечи. Признаками сколиоза являются: неравномерное расположение лопаток, ребёрное выбухание, наличие мышечного валика с одной стороны позвоночника.

Окончательный диагноз ставится специалистом на основе комплекса клинических признаков и данных рентгенограммы позвоночника. Статистика количества больных сколиозом увеличивается в школьном возрасте.

Обучение в школе связано с большой нагрузкой на позвоночник, это способствует прогресси-рованию заболевания.

Выявленные дети в дальнейшем на протяжении всего периода интенсивного роста и развития (особенно в подростковом возрасте) должны находиться под контролем ортопеда или хирурга.

ИНФЕКЦИОННАЯ ЗАБОЛЕВАЕМОСТЬ ШКОЛЬНИКОВ

Процесс адаптации в период нового учебного года довольно сложен, он затрагивает не только нервную и гуморальную систему организма. Этот процесс более сложно протекает в начальных классах. Меняется эмоциональное состояние детей, продолжительность сна, аппетита, взаимоотношение со взрослыми и сверстниками. При снижении адаптации, уменьшается сопротивляемость к микроорганизмам, наблюдается обострение хронических заболеваний.

Можно ли облегчить процесс социальной адаптации и снизить заболеваемость учащихся?

Можно, но для этого необходимо готовить детей к предстоящему новому учебному году. Это прежде всего, закаливание организма ребёнка в летний период, санация очагов инфекции.

Очень важный момент для родителей, при подготовке ребёнка к новому учебному году :за две недели до занятий установить режим дня, которому ребёнок будет следовать в течении учебного процесса. Предусмотреть подъём с учётом времени на личную гигиену ребёнка, утренняя гимнастика 10 – 15 минут, завтрак и время на дорогу до школы. После школьных занятий, отдых ( лучше на свежем воздухе) один час.

Подготовка уроков с перерывами от 10 до 20 минут. По завершению подготовки уроков, должно остаться время отдыха.

В младших классах установлено, что спать ребёнок должен ложиться не позднее 21.00-22.00 часов.

В старших классах 22.30 – 23.00часов

ФАКТОРЫ, УКРЕПЛЯЮЩИЕ ЗДОРОВЬЕ

Оптимальная, двигательная активность, закаливание, правильное питание, соблюдение режима дня, здоровый образ жизни.

Галина ВАСИЛЬЕВА, заведующая МП ВФД ЛРБ № 2