А вместе с ними и другие цифровые инновации постепенно прокладывают себе дорогу в стены вузов и школ, меняя общепринятые образовательные и бизнес-модели. 

Многие высшие учебные заведения и научно-исследовательские институты уже работают «в облаке», а остальным приходится столкнуться с необходимостью адаптироваться к нововведениям, или окончательно отстать.

 В перспективных образовательных учреждениях уже вовсю соединяют цифровые данные через облако, от этого наблюдается значительное улучшение в сборе и анализе данных, они используются, чтобы преобразовать образовательный опыт и улучшить жизнь и работу студентов и сотрудников. 

Такой «цифровой опыт» является движущей силой институциональных изменений и тенденций в Подмосковье на ближайший год. Это как раз тот случай, когда высокие ожидания встречаются с высокими технологиями и результируют в значимых достижениях студенческой жизни. 

Дело в том, что студенты работают в мире подвижной и динамичной информации, в системе сложных личных, профессиональных и образовательных взаимодействий. К сожалению, зачастую студенты и школьники испытывают недостаток доступа к цифровым решениям, иными словами есть некоторый разрыв между ожиданиями и наличествующим технологическим опытом. 

Такое всё ещё случается при использовании корпоративных приложений в высших учебных заведениях с устаревшими пользовательскими интерфейсами на фоне неэффективных рабочих процессов.