Щелковский

«Лучик» надежды

Наука и образование — 5 Декабря 2012, 09:08

За последние десятилетия в России по разным причинам стремительно увеличилось число детей с ограниченными возможностями здоровья. Причины болезненности детей сложны и серьезны: это и экологическая обстановка, и социальные условия жизни, и психологический климат в семье.
Дети с ограниченными возможностями здоровья – это дети с физическими или психическими недостатками, имеющие ограничение жизнедеятельности, обусловленное врожденными, наследственными, приобретенными заболеваниями или последствиями  травм.
Многолетний опыт убедительно доказывает, что грамотно организованная ранняя коррекция способна предупредить появление вторичных отклонений в развитии, а для значительной части детей открывает  возможности  включения  их  в  общий
образовательный поток (интегрированное обучение) и снимает необходимость общего специального образования. Ребенок с ограниченными возможностями здоровья, попавший в руки хорошего специалиста в первые годы жизни, имеет самые большие шансы на максимально быстрое достижение оптимально возможного для него уровня  общего  развития.
Проблемы детей с ограниченными возможностями рассматривались на областном семинаре, который прошел в нашем детском саду ¹ 63 «Лучик». Его тема: «Использование нестандартного оборудования при реализации здоровьесбе-регающих технологий в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья». Семинар был организован региональным министерством образования совместно с подмосковным Центром психолого-медико-социального сопровождения. Мероприятие получилось масштабным и по профессиональному уровню, и по количеству участников: собралось более ста двадцати педагогов, среди которых учителя-логопеды, учи-теля-дефектологи, тифлопедагоги. Приехали они из разных городов Московской области – от Дмитрова до Мытищ, от Раменского до Видного.
Многие педагоги задумываются над тем, как разнообразить свою работу с детьми с ограниченными возможностями, как заинтересовать ребят. На сегодняшний день в «Лучике» эта задача является одной из основных. Мы постоянно находимся в поиске наиболее эффективных условий организации воспитания и развития детей с ограниченными возможностями здоровья. Чтобы заинтересовать дошкольников, сделать процесс познания нового осознанным, используем в своей работе нестандартные подходы, инновационные технологии, создаем индивидуальные программы развития. На семинаре мы хотели поделиться своими наработками с коллегами. Более
того, узнать о новых, до этого не используемых нами, приемах в работе с детьми.
Открыла мероприятие учитель-логопед подмосковного Центра психолого-медико-социального сопровождения Татьяна Афанасьева. Она рассказала о проблеме развития и совершенствования коррекционно-оздоровительной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Затем заведующий детского сада ¹ 63 Ирина Шахтенкова и заместитель заведующего по воспитательной и методической работе Марина Конюхова представили гостям работу детского сада и его коллектива.
Учителя-логопеды 63-го садика Ирина Евсеен-кова и ваша покорная слуга Людмила Назарова говорили о нейропсихологическом аспекте в работе логопеда. Преподаватели провели мастер-класс, где показали игры, которые может использовать логопед в своей работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Татьяна Ткач рассказала гостям о двигательных методах кор-
рекции, музыкальный руководитель Эдита Безик – о «Вокалотерапии», а учитель-логопед московской начальной школы – детского сада ¹ 737 Вера Гейне – об «Арт-терапии».
Учитель-дефектолог Ирина Туркина и воспитатель Светлана Софронова провели мастер-класс «Использование игровых технологий в коррекци-онной работе с детьми с различными функциональными нарушениями». Ну а логопеды из Раменского рассказали о приемах развития мелкой моторики.
«Интересный, полезный практический материал. Его нужно обязательно использовать» – так охарактеризовали участники семинара все увиденное и услышанное. А наша коллега – учитель-логопед из Солнечногорска даже оставила пожелание: «Дальнейших успехов, творчества, новых побед на конкурсах и хороших воспитанников!». Также гости отметили слаженную работу коллектива детского сада «Лучик», за что его заведующему Ирине Шахтенковой было сказано немало комплиментов.
Людмила НАЗАРОВА,  учитель-логопед детского сада ¹ 63 «Лучик»


Версия для печати