Щелковский

Мы в этом мире – для радости!

Недавно я познакомилась с жительницей Щелкова Ириной Герасимовной Кондра-шовой и поняла, что все-таки среди людей с золотым сердцем встречаются по-настоящему счастливые, притягивающие себе подобных – таких же добрых и отзывчивых.

С первых минут общения с ней я оказалась окутанной какой-то реально осязаемой теплотой и вдруг почувствовала себя такой нужной, хорошей, правильной девочкой. Хотя еще полчаса назад сильно злилась на себя и весь белый свет из-за проблем в школе (готова была порвать свой школьный дневник на мелкие кусочки и послать куда подальше эту учебу…). Слушала Ирину Ге-расимовну и поражалась: а ведь эта женщина в свои семьдесят пять так и не научилась тому, что блестяще подчас умеют даже малыши – быть злой! Еще не умеет ругать. И все потому, что попросту не способна думать о других плохо!

А когда я узнала, что она педагог, более полувека отдавший воспитанию детсадовской детворы, моему восхищению не было предела! Уж кому-кому, а нам, школьникам, очень хорошо известно, как легко мы можем довести воспитателя или учителя до нервного срыва. И как часто вместо доброго слова, небольшой похвалы детям приходится слышать в свой адрес со стороны учителей лишь недовольные реплики и замечания. Тут же совсем другой случай!

– Ой, да как же можно ругать и наказывать человека, тем более только-только начинающего жить? – говорит Ирина Герасимовна. – Человек приходит в этот мир для радости! Посмотри в окно: вон как ласково тебе улыбается солнышко! И его свет для тебя никто не имеет права  омрачать!

– Неужели ваши детки никогда не шалили и не подавали повода для замечаний? – совершенно сбившись с толку, спрашиваю собеседницу.

Помню, был у меня один такой шалунишка. Набедокурил и заканючил: вы только маме ничего не рассказывайте. Вечером, когда за ним пришла мама и спросила о поведении сына, малыш был напряжен, как струна, – боялся, что пожалуюсь. Я погладила его по голове и сказала, что ее сын сегодня отличился как никогда – впервые самостоятельно застегнул все пуговицы на своей рубашке и даже помог застегнуться товарищу. И ни слова о шалостях. Малыш покраснел и посмотрел на меня с такой благодарностью… С тех пор он не подавал повода для тревоги. Сейчас этот мальчик – успешный бизнесмен, сам стал дважды папой, мы общаемся со всей его семьей.

Из ее рассказа я поняла, что в воспитании главное – правильно расставить акценты. Педагог – тот же скульптор или художник: одним неверным движением (словом) может испортить всю картину (человеческую судьбу). Выходит, когда говорят, что истинный педагог – от Бога, это правда. Ирине Герасимовне будто внутренний голос подсказывал, как сделать так, чтобы малыш вырос хорошим и успешным человеком. Чуткий и отзывчивый педагог никогда не станет ругать и тем более наказывать своих воспитанников, а будет стараться видеть в любых их шалостях что-то хорошее. Обязательная награда для ребят за хорошее поведение – похвала. Именно поэтому дети старались вести себя хорошо, чтобы не подвести свою заботливую вторую маму Ирину.

Вспоминая о работе в щелковском детском саду «Солнышко», И.Г. Кондрашова призналась, что поначалу было не все гладко – опыт приходил с годами и благодаря хорошим наставникам. Заведующая детским садом Надежда Федоровна Полякова поддерживала ее, помогала. Именно она научила начинающую воспитательницу самому главному в профессии – уметь слышать и понимать  детей. 

Ирина Герасимовна рассказала массу интересных историй про своих подопечных: какими они впервые пришли в детский сад и какими стали теперь. Теорию о том, что формирование личности на девяносто процентов происходит в первые пять лет жизни, Ирина Герасимовна подтвердила за долгую практику, воспитав не одно, а по два-три поколения одной и той же семьи (первые ее воспитанники отдавали к ней в группу даже своих внуков!). И этот факт греет душу. Выходит, несколько сотен жителей нашего города уж точно добрые и хорошие люди! Ведь у Ирины Герасимовны по определению не может быть плохих воспитанников. «Плохиши» – выдумка неправильных  педагогов.

Уже выйдя на пенсию, женщина так и не смогла расстаться с любимым делом. Ей было трудно представить себя дома, без детворы, даже когда ее трудовой стаж перевалил за полувековую отметку. Она продолжала дарить детям добро, только уже не в детском саду, а в районном центре творческого развития и гуманитарного образования «Романтик». Ирина Герасимовна и сейчас постоянно общается с детьми. Будучи членом совета ветеранов микрорайона Воронок, активно сотрудничает со школами и детскими садами. Помогает в организации встреч с ветеранами войны и труда, подготовке экскурсий в музеи и на выставки. Дети тянутся к ней, и притяжение это взаимно. Побольше бы нам таких  педагогов!

Мария МИНАСЯН