Губернатор Московской области Андрей Воробьёв выступил в эфире телеканала «360° Подмосковье» 29 января, глава региона рассказал о приоритетных направлениях деятельности областного Правительства в 2015 году и ответил на вопросы телезрителей.
задайте ваш вопрос

Балашиха Железнодорожный Реутов

За 2015 год построено семь новых школ

Наука и образование — 7 Ноября 2015, 23:26

В Балашихе построена и запущена в работу новая школа. Помимо этой школы, ещё две были построены в Балашихинском округе в течение текущего года.

Новая школа рассчитана на как минимум тысячу учеников и оборудована по самым передовым стандартам. В школе есть интерактивные учебные классы, два спортзала с душевыми кабинами (!), высокотехнологичные кабинеты труда со станками, разумеется столовая и медицинский пункт.

До запуска этой новой школы школ номер 30 в микрорайоне Авиаторов работала в две смены. Теперь её переведут в режим одной смены, и всё это благодаря новой школе.

Что касается Подмосковья в целом, за 2015 год было построено и введено в эксплуатацию семь новых школ.

Это означает еще как минимум пять тысяч мест для учащихся и постепенный отход от практики обучения в две смены.

Среднее образование традиционно сильно развито в городах и селах Средней полосы России. Знания, которые молодые люди приобретают в школах, позволят им лучше понять мир и процессы в нем.

С самого раннего возраста дети вступают в мир как в семьях, так и через контакт со средствами массовой информации и друзьями.

Так постепенно накапливаются знания и опыт, дети учатся использовать все большие объемы знаний в их совокупности.

Роль школы, соответственно, постепенно расширяется, углубляется, школа структурирует знания и дает подросткам и детям дорогу в большой мир.

Знания и компетенции также взаимно усиливают друг друга. С одной стороны, знание закрепляется при его использовании. А с другой стороны осуществление реальных дел влечет за собой получение новых знаний.

Помогая молодым людям приобрести знания, школьное образование поднимает сложные вопросы о том, как сделать это знание полезным и прочным.

Это подводит, таким образом, школьников к понятию "компетенции". Например, мы никогда не можем быть уверены, что на самом деле правила грамматики были усвоены до тех пор, пока школьники не начнут эти правила надлежащим образом использовать в различных контекстах.

Для этого нужны упражнения, которые выходят за рамки обычных границ, нужны целевые упражнения и выход в реальную жизнь.

Версия для печати