Орбита становится ближе

Наука и образование — 25 Декабря 2012, 11:43

в ступинской школе создан единственный в Подмосковье космический класс
В ступинском лицее №2 создан необычный класс – космический. Из названия видно, что наряду с традиционными школьными предметами учеников ожидает крайне занимательная программа. Школяры с восторгом говорят о предстоящих познавательных поездках в Звёздный городок, на ракетно-космические предприятия.
Придумал космический класс и реализовал эту идею на практике глава района Павел Иванович Челпан. Для этого он специально познакомился с нашим легендарным космонавтом – дважды Героем Советского Союза Виктором Петровичем Савиных, за плечами у которого три орбитальные экспедиции, спасение вместе с Владимиром Джанибеко-вым станции «Салют-7». Сегодня космонавт Виктор Савиных – президент старейшего вуза страны – Московского государственного университета геодезии и картографии, из стен которого, кстати, вышло немало будущих космонавтов, в том числе и сам Виктор Петрович.
– Почему именно космос, – рассуждает глава района Павел Челпан, – потому что сегодня космическая отрасль, пожалуй, единственная, в чём мы пока удерживаем определённые позиции. А подрастающему поколению чувство гордости за свою страну необходимо.
Что касается Виктора Петровича Савиных, то он в Ступино отправился охотно.
– Мы знаем Павла Ивановича Челпана как человека, который очень многое делает для повышения образовательного уровня подрастающего поколения Ступинского района, – сказал Виктор Петрович. – Мало у кого есть такие прочные связи районных школ с ведущими вузами Москвы, где такой высокий процент поступающих в университеты и институты. И когда Павел Иванович обратился с просьбой – помочь в организации в Ступине космического класса, я, конечно же, согласился. Нельзя не помочь человеку, который столько делает для своего района.
Делается действительно немало. Ступинские школяры – постоянные участники областных, федеральных и международных ученических олимпиад. Золотые и серебряные медали «За особые успехи в учении», а также аттестаты с отличием здесь давно не редкость. Процент поступающих в высшие учебные заведения выше, чем в любом другом районе Московской области. Благодаря чему это стало возможно? Дело в том, что в своё время именно в Ступинском районе была разработана новаторская программа так называемых университетских округов. Суть её заключается в том, что юных ступинцев с младых, как говорится, ногтей «затачивают» под получение высшего образования. Здесь практически все школы находятся в тесной связке с ведущими вузами страны, многие из которых открыли в Ступине свои филиалы. Какой ещё глава, какого
района будет заботиться не только о достойном содержании школы, но и о том, чтобы её выпускники поступали в престижные высшие учебные заведения? Павел Челпан старается сделать, пожалуй, очень важную вещь – дать каждому юному ступицу шанс чего-то добиться в жизни. А достичь определённых высот можно только в одном случае – овладевая знаниями, работая над собой, совершенствуя и развивая свои задатки. По-другому вряд ли станешь профессионалом, просто достойным человеком.
Взять тот же лицей №2. С ним давно сотрудничают известные и уважаемые экспертным сообществом вузы: Московский государственный авиационно-
технологический университет (МАТИ) и Российский химико-технологический университет. Лицеисты выпускных классов посещают университетские лекции, участвуют в лабораторных, исследовательских, проектных работах. На вступительных экзаменах они, конечно же, чувствуют себя куда увереннее своих сверстников. Не случайно минувшие выпускные, а значит, и вступительные экзамены питомцы лицея выдержали просто блестяще: из 50 выпускников 46 с большим отрывом по баллам были зачислены на первый курс различных высших учебных заведений страны. Двоих призвали в ряды Вооружённых сил, и они решили не отлынивать от службы. Ещё один ученик принципиально решил прежде, как говорится, на зубок попробовать рабочую специальность, а другой уехал с родителями в дальний регион страны. Согласитесь, результат очень даже неплохой.
Другую грань ступинских достижений уже во время встречи и знакомства с подшефным теперь классом лицея отметил Виктор Савиных.
– Лично мне очень импонирует тот факт, – сказал он, – что ваш лицей ориентирован прежде всего на изучение естественных наук – физики, химии, математики… У нас сегодня, к сожалению, имеется существенный крен в сторону гуманитарных предметов: больше, чем требуется, наши вузы готовят юристов, экономистов и так далее. А вот что касается инженеров, конструкторов, программистов – здесь ощущается острая нехватка. И не только в космической отрасли.
Забегая вперёд, стоит отметить, что лицеисты гостям очень понравились. Они были готовы к встрече со знаменитым космонавтом, при этом показали себя любознательными, открытыми и действительно подготовленными. Интересный момент: прежде, чем начать диалог, гости предложили ребятам ответить на десяток вопросов, касающихся истории отечественной космонавтики. Где учился Циолковский? Кто создатель первой в мире ракеты-носителя, что вывела на орбиту первый в мире искусственный спутник Земли, а позже – первого в мире космонавта? Кто для этой ракеты создал двигатель? Кто первым вышел в открытый космос? Сколько наших женщин-космонавтов побывали на орбите? Где был изготовлен корпус первого спутника, и так далее… На большинство вопросов ребята ответили. Самым активным – Валентине Минаевой, Никите Иль-дечкину – Виктор Савиных подписал и подарил экземпляры своей известной книги «Вятка – Байконур – Космос».
И, конечно же, у юных ступинцев было море вопросов к Виктору Петровичу Савиных. Какими качествами должен обладать кандидат в космонавты? Сложно ли выдерживать перегрузки на старте ракеты-носителя?
И, затаив дыхание, притихшая аудитория слушала человека, чья биография может служить и иллюстрацией к биографии страны.
– Трудно ли стать космонавтом? – спрашивал Виктор Савиных и сам отвечал: да, непросто. Но если вы поставили перед собой цель, если, не сворачивая, идёте к этой цели, – вы обязательно добьётесь своего.
И он рассказал, как после окончания сельской школы в родной Кировской области окончил железнодорожный техникум, отслужил в армии, поступил в Московский институт геодезии и картографии. Отучился, работал над созданием оптических приборов, пришёл в отряд космонавтов. Самый памятный полёт? Это когда вместе с Владимиром Джанибековым они рискнули вернуть к жизни замолчавшую орбитальную станцию «Салют-7».
– Станция не отвечала на запросы Земли, – вспоминал Виктор Савиных, – где-то на орбите она произвольно вращалась и неумолимо приближалась к плотным слоям атмосферы. Мы нашли её в космосе, пристыковались к ней и вплыли вовнутрь. Нас встретили кромешная тьма, жуткий холод и могильная тишина.
И вот в этих, далеко негостеприимных и некомфортных условиях, двое посланцев Земли начали работать. И вернули станцию к жизни.
Чем ещё, помимо общения с человеком-легендой, запомнилась ступинцам эта встреча? Наверное, интересными подарками. Руководитель телерадиостудии «Роскосмо-са» Александр Островский передал лицею целый комплект научно-популярных фильмов, посвящённых истории и сегодняшнему Дню ракетно-космической отрасли страны. Заместитель главного редактора «РК» Александр Давидюк привёз и подарил лицеистам годовые комплекты журнала, книги о космонавтах, изданные издательством «МАКД», а также совершенно незаменимую для космического класса вещь – самый настоящий телескоп.
Договорились и о будущей совместной работе лицея, университета и журнала. По словам Виктора Савиных, ему, как космонавту, «прежде всего хотелось, чтобы в сердцах ребят зажёгся огонек интереса к нашей непростой, но очень интересной профессии».
Эта профессия многогранна. Кто-то конструирует новые корабли и космические аппараты, кто-то разрабатывает программы медико-биологических экспериментов, кто-то посвящает себя производству ракетно-космической техники, кто-то венчает все эти усилия, отправляясь в космическую экспедицию. Значит, надо постараться, чтобы юные сту-пинцы познакомились с этими и другими гранями профессии. Вместе с новыми шефами они обязательно побывают в настоящей действующей астрономической обсерватории, посмотрят в ночное небо. Они побывают в аудиториях ведущих космических вузов, на ракетно-космических предприятиях, в Центре подготовки космонавтов, Центре управления полётами. И тогда, согласитесь, они совсем по-другому будут смотреть на экипажи орбитальных станций, на запуски космических кораблей.
В. ПОПОВ.


Версия для печати

Зарегистрируйтесь чтобы прокомментировать новость