Озерский

Школа – это жизнь!

Летят годы, сменяют друг друга ученики, учителя, но школа для каждого из нас остаётся на всю жизнь частью чего-то очень важного. Здесь мы получали знания, в первый раз влюблялись и (такова жизнь!) разочаровывались, учились дружить и быть честными и терпимыми друг к другу. Школа – это жизнь, и в ней главным действующим лицом всегда будет директор – руководитель, который определяет курс, которым все следуют.

Быть директором вообще непросто, а директором сельской школы – вдвойне!

Школа на селе – особое учреждение. Она выполняет не только традиционные образовательные, но и культурные, социальные функции. Сельская школа одновременно является центром обучения, отдыха, общения, информации; способствует сохранению сельской среды, ее специфических ценностей, развитию сельскохозяйственного производства; ориентирована на социальное партнерство, на взаимодействие с разными социальными группами, с людьми разных возрастов, уровней образования и культуры.

В нашем районе есть руководитель, который стоял на фундаменте (в буквальном смысле слова!) сельской школы, сумев построить фундаментальное образовательное учреждение. Который благодаря профессионализму, энергии, целеустремлённости сумел создать Школу, известную за пределами Озёрского района. Под чьим руководством учреждение входит в двадцатку лучших школ Подмосковья, о котором знают и говорят, которое успешно внедряет инновационные идеи. Речь идёт о Григории Гаджиевиче Гаджиеве, директоре Емельяновской сельской школы.

Речь о фундаменте зашла не зря. Когда 19 ноября 1990 года Григорий Гаджи-евич принял руководство школой-новостройкой, на месте будущего здания был лишь фундамент. О том, как это было, вспоминаетзаве-дующая ГОРОНО, почетный гражданин Озёрского района Нина Гавриловна Панова, недавно тоже отметившая свой юбилей:

– Время, предшествующее   назначению   Григория Гаджиевича, было тяжелым для меня: школа строится, а директора нет. Ситуация сложная, я не имею возможности находиться там постоянно, а наши специалисты, кто способен был бы взять на себя эти заботы, не горят желанием стать директором школы-новостройки. Отчая-шись, я попросила о помощи В.М.Егорова, председателя комитета по образованию Московской области, бывшего секретаря Озёрского горкома КПСС, зная, что он не откажет в помощи. У Вячеслава Михайловича такой специалист нашелся. Григорий Гаджиевич только что приехал из Прибалтики, где до этого работал по распределению после окончания Псковского государственного педагогического университета. Не имея возможности продолжать работу в Прибалтике, где началась перестройка, он приехал в Департамент в поисках места.

«Есть такой человек, Нина Гавриловна, – ответил Вячеслав Михайлович, – но не обессудь – посылаю «кота в мешке», так как я его не знаю, поэтому смотри сама…»

«Кот в мешке» оказался грамотным, знающим, умеющим решать любые проблемы – тем, кто нужен… С этих пор я уже за Емельяновскую школу не волновалась…

Новая школа была построена за рекордно короткое время (за 10 месяцев), и уже 1 сентября 1991 года была готова к приёму учащихся. Основой коллектива стали педагоги Протасовской восьмилетки, всего же коллектив состоял из 27 учителей и 11 сотрудников техперсонала. За парты сели первые 263 ученика.

С тех пор прошло без малого четверть века. Сейчас школа, повторюсь – одна из лучших в Подмосковье. По словам Григория Гаджиеви-ча, успех школе принес переход на профильное обучение: имея социальный заказ ОАО «Предприятие Емельянов-ка» и Агрофирмы Сосновка на подготовку специалистов агротехнологического профиля, школа выпускает трактористов механизаторов; по оборонно-спортивному профилю при поддержке местного гарнизона МЧС и А.В.Бекренева, районной администрации и управления образования организованы кадетские классы. В школе готовят детей для поступления в средне-специальные и высшие учебные заведения МЧС.

За 2007–2012 годы 19 выпускников Емельяновской школы поступили в Ивановский институт МЧС, двое – в Санкт-Петербургскую академию МЧС и в Химкинский филиал Московской академии МЧС. Несколько специалистов, получив образование, вернулись в родные места, работают в Озёрском, Ступинском, Каширском гарнизонах МЧС. Получив соцзаказ,

12 специалистов подготовлены для аэропорта Домодедово – бывшие школьники успешно трудятся в аэропорту. 66 ребят из неблагополучных семей Озёрского района, успешно пройдя курс обучения в Емельяновской школе, стали на путь реабилитации, нашли свою дорогу.

Но не всё так просто. С 2012 года коллектив школы переживает не лучшие времена. В чем дело? В школе идёт смена педагогических кадров. Григорий Гаджиевич с грустью признался, что когорта талантливых педагогов, костяк, на ком держится работа, на кого можно опереться, уходит. В школу приходят молодые специалисты…

«Приходится признать, – говорит директор, что подготовка выпускников нынешних вузов с педагогической и методической точки зрения оставляет желать лучшего. Молодёжь настроена не на труд, а на получение денег, по возможности легким путем. Я не могу назвать таких специалистов педагогами. Учитывая, что социальный статус семьи сегодня на низком уровне, ученик хочет видеть в учителе авторитетную личность, человека, которому можно довериться, чем-то поделиться, которого есть за что уважать. Специалистов же, приходящих сегодня в школу, судьба детей, как правило, не интересует. Болонская система образования, принятая сегодня, для нас неприемлема. Двухуровневая система высшей школы не дает желаемых результатов в педагогике, не наш это менталитет. Если в срочном порядке не обратить внимание на это, результат будет невесёлым. Как бы не было слишком поздно…

В конце мая Григорий Гаджиевич отметил юбилей. Время подводить итоги? Есть уважение коллектива, множество почетных грамот самого разного уровня (всех и не перечислишь), медали, знак «Почетный работник общего образования РФ», есть множество идей. «Достигнув каких-то вершин, ещё больше хочется творческой работы!» – признался директор. Поэтому я не могла не спросить о задумках, о планах. Их множество. Вот, например, с 1 сентября набирается класс кадетов на базе пятиклассников. Но приниматься будут ученики с учетом состояния здоровья, поэтому при поступлении будет необходима медицинская справка. И.о.главы района Д.Ю.Лебедев пообещал приобрести форму для кадетов. Школа надеется войти в областную программу кадетского движения. Но это – планы, которые, как известно, помогают двигаться вперед. И всё же я попросила Григория Гаджие-вича заглянуть в прошлое.

Г.Г.Гаджиев признался, что, если бы вновь пришлось выбирать судьбу, он выбрал бы снова педагогику. Озёры, как весь наш район, стали родными. Здесь выросли, выучились дети. «Да, я вновь бы пошел в педагогику, – уверенно подытожил Г.Гаджиев. – Это счастье – работать с детьми, я это знаю. Вот только, наверно, пересмотрел бы свою позицию в плане работы с вышестоящим руководством. Занял бы, вероятно, более твердую позицию по некоторым важным вопросам в образовании…»

ЕЛЕНА ХОХЛОВА (фото из архива)