Пушкинский

Играя, учимся безопасности!

Наука и образование — 18 Декабря 2012, 20:43

Дети — самая уязвимая категория участников дорожного движения. Проблема детского дорожно-транспортного травматизма остаётся по-прежнему актуальной. Научить ребят, как вести себя, выходя на улицу, — обязанность не только родителей, но и работников образования.
В детском саду №12 «Сказка» компенсирующего вида одна из недель прошла под девизом «Безопасность дорожного движения». На занятиях воспитатели проводили беседы с детьми по Правилам дорожного движения, безопасного поведения на улице, «пятиминутки» по безопасности; малыши рисовали дорожные знаки, светофор, улицу с пешеходным переходом, учили стихи, отгадывали загадки. Е.В. Плешивцева (заместитель заведующей по воспитательно-методической работе), Н.Е. Мандзюк (инструктор по физкультуре), Э.Р. Бабаева (музыкальный руководитель), Н.А. Долго-полова и О.В. Седова (учителя-дефектологи) подготовили и провели праздник-игру «Наш друг — светофор» для воспитанников разных возрастных групп. Звучали песни и стихотворения. Герои представления — Постовой и Старуха Шапокляк — проверили знания детей на темы: «Как устроен светофор», «Где и как можно переходить улицу», «Какие бывают знаки дорожного движения», «Что такое «зебра»». Праздник был наполнен играми: «Красный, жёлтый, зелёный»,
«Найди свой гараж», «Собери пазлы дорожных знаков», «Кто быстрее найдёт знак».
Дети успешно справлялись с предложенными заданиями. Было очень весело и увлекательно. Воспитанники учились быть внимательными, видеть и слышать, ориентироваться в дорожной обстановке. Заведующая детским садом А.С. Тимошенко пояснила: «Очень важно прививать детям культуру безопасного поведения на улице с младшего дошкольного возраста, чтобы к школе они уже могли ориентироваться в пространстве большого города и чётко знать и выполнять правила дорожного движения. Ребятам, посещающим наш детский сад, это вдвойне важно: ведь все они имеют нарушения зрения. Поэтому программа обучения безопасности является составной частью общей программы воспитания. Я с уверенностью могу сказать, что наши воспитанники знают значение зелёного сигнала светофора как разрешающего движение».
Елена АМИРОВА


Версия для печати