Щелковский

Школа развития и доверия

Наука и образование — 14 Марта 2012, 04:47

Главной структурой, организующей методическую работу учителей-предметников, является методическое объединение. Это коллегиальный орган школы, способствующий повышению профессиональной мотивации, методической культуры учителей и развитию их  творческого  потенциала.
В каждой школе есть такие методические объединения. Наша четвертая имени Петра Ильича Климука в Щелкове – не исключение. Каждый учебный год мы проводим предметные декады, в которых принимают активное участие и учителя, и ученики.
В январе проходила декада гуманитарных наук. Были проведены различные мероприятия, отвечающие не только учебным целям, но и развивающие познавательные способности учеников. К примеру, очень интересными показались нашим ребятам игровые уроки, викторины, игры-путешествия, спортивные мероприятия, библиотечные часы, конференция по литературе,  брейн-ринг.
«Эрудит-2012»
Эта игра объединила все предметы гуманитарного цикла. Команды 6-х классов (учителя русского языка и литературы Ольга Николаевна Барашкова и Наталья Петровна Мусаева) прошли по маршруту от станции «Языкознание» до станции «Спортивная», преодолев расстояние в 5 этапов через станции «Искусство», «ОБЖейка», «Литературная», «Историческая». За игрой следили внимательно не только судьи, которых представляли ученики 10а класса, но и болельщики, расположившиеся на импровизированных трибунах. Победители получили грамоту, но и проигравшие не остались без поощрения. Им была вручена благодарность за активное участие в мероприятии.
В этом учебном году Наталья Петровна Му-саева, которая является руководителем школьного методического объединения учителей гуманитарного цикла, начала проектную работу с учениками 6–8-х классов. Результатом стали призовые места в районном конкурсе «С русским солдатом через века...» (работа-презентация ученицы 6а класса Анастасии Сеничевой «За родную землю, за славную Москву»).
Во время декады гуманитарных наук Н.П. Му-саева провела конференцию «По литературным местам России». Лучшие проекты отмечены грамотами. Это работы учеников Дами-ра Мубаракшина, Виктории Базылевой, Дарьи Дремовой, Никиты Жаркова и других. Ребятам понравились такие занятия, потому что, по их словам, они дают возможность узнать что-то новое, чего нет в учебнике, проявить самостоятельность и удивить всех своим творческим подходом к поставленной задаче. Не было ни одной похожей работы, поэтому очень сложно было выбрать лучшие. Спасибо участникам конференции, которые не только представили свои проекты, но и дали рецензии на труды других ребят, что и помогло  определить  победителей.
Каждый день приносил новые имена и команды участников. Так, в 4а классе (учитель Наталья Николаевна Байдакова и заведующая библиотекой Лариса Валентиновна Копыто-ва) прошло литературно-историческое мероприятие, посвященное 200-летию Бородинского сражения «Гроза 1812 года». Ученики приготовили сообщения, рассказывали об исторических личностях, читали стихи. В конце мероприятия ребята узнали, какой след оставила война 1812 года в русской истории, поэзии,  архитектуре,  живописи.
Учитель физической культуры Наталья Ивановна Жильникова организовала две спортивные командные встречи по волейболу и пионерболу.
Учителя музыки и изобразительного искусства Ирина Григорьевна Григоренко и Ольга Григорьевна Солошенко провели игру-викторину «В гостях у феи искусств».
Как хорошие дети – счастье родителей, так и хорошие ученики – счастье учителя. Доверяйте детям и вы почувствуете, что и они доверяют  вам.
Н.П. МУСАЕВА


Версия для печати