Химки

Лето абитуриента

Наука и образование — 29 Августа 2014, 12:43

Если начать наслаждаться летним теплом только в начале августа, то можно прочувствовать грусть об уходе лета больше обычного. Встретиться лицом к лицу с летом лишь в последний его месяц — это значит, что ты, скорее всего, абитуриент, которому пришлось справиться, помимо Единого государственного экзамена, ещё и с дополнительным вступительным испытанием.
Лето абитуриента, поступающего на факультет журналистики, особенное. Выпускнику школы, решившему связать свою жизнь с медиа-пространством, предстоит пройти творческие испытания, причём в каждом из вузов, куда ты подаёшь документы. В каждом университете к тебе предъявляют свои требования. Как правило, экзамен представляет собой комбинацию из творческого сочинения и собеседования, но встречаются и другие варианты: редакционное задание или тест по литературе и английскому.
С таким летом я знакома не понаслышке. Я подавала документы на факультет журналистики в Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова и в Московский институт телевидения и радиовещания «Останкино». В первом из университетов мне предстояло написать творческое сочинение, а также выполнить редакционное задание и пройти собеседование. Редакционное задание выглядит так: абитуриент тянет билет с темой, после чего в течение получаса обдумывает свой устный ответ. Задача — придумать, какую статью можно написать по этой теме, выбрать средство массовой информации, где можно осветить свою работу, и понять, с какими людьми необходимо пообщаться для полного раскрытия темы. По истечении времени абитуриент выходит к экзаменаторам и начинает отвечать по билету. Устная часть волновала меня больше всего, потому что это лотерейный билет: ты не знаешь, какая тебе доста-
нется тема, как экзаменаторы будут общаться с тобой.Сейчас это испытание в прошлом: я получила 29 из 30 баллов.
В Московском институте телевидения и радиовещания «Останкино» дополнительное вступительное испытание творческой направленности состояло из двух этапов: сочинения и собеседования. На собеседовании мне предстояло общаться с преподавателями института на разные темы, предложенные ими. Предугадать вопросы экзаменаторов было невозможно - здесь как карты лягут. В целом, абитуриентов гоняли по ситуации в мире, курсу истории, даже немного по теории предмета: например, просили дать определение журналистики. Я получила 100 баллов из 100.
Все результаты вступительных испытаний стали известны лишь в первых числах августа, а значит, только тогда можно было переключиться на отдых. Сейчас моё лето подходит к концу, и, пусть оно было не таким красочным, как раньше, и гораздо тревожнее обычного, но это ценный опыт и важный этап в моей жизни. Наконец-то прервалась вереница бессонных ночей, и мне снова снятся хорошие летние сны.
С приходом сентября я смогу назвать себя студенткой Московского института телевидения и радиовещания «Останкино». И этому я бесконечно
рада.
Анастасия АБРОСЬКИНА.


Версия для печати