Дмитровский

Звездинские чтения

IX образовательные районные чтения памяти священномученика Серафима Звездинского по теме «Воспитание детей и подростков на основе духовных и нравственных ценностей православной культуры» прошли на базе синьковой школы №1

Гостями этого мероприятия стали настоятель Храма Илии Пророка села Синьково протоиерей Валерий Клюсов, а также Галина Рубцова и Нина Кортикова, представляющие Дмитровский информационный методический центр системы дополнительного педагогического образования. Также здесь присутствовали директора и преподаватели школ района (Рогачёвской, Куликовской, Семёновской, Останкинской и других), заведующие и воспитатели дошкольных учреждений поселения.

Директор школы № 1 Марина Степанова поприветствовала всех, сказав, что проблема духовно-нравственного воспитания стоит сегодня очень остро, и этот вопрос волнует очень многих педагогов и представителей общественности, включая тех, кто собрался сегодня здесь, на Звез-динских чтениях.

Протоиерей Валерий Клюсов сказал в своём приветственном слове: «В рамках духовно-нравственного воспитания, которое осуществляет Синьковская школа № 1, и где активное участие принимает храм, не всё так гладко складывается, как хотелось бы, даже несмотря на поддержку высокого государственного уровня и руководства Дмитровского района. Храм Илии Пророка в этом году намерен осуществить совместный школьный проект весенне-летнего трудового лагеря, который направлен не только на духовно-нравственное воспитание личности ребёнка, но и на «трудовую терапию» учащихся. И мы прикладываем максимум усилий, чтобы это произошло не только на словах, но и на деле. Также мы продолжаем работу и в вопросе духовно-нравственного воспитания школьников, которую мы ежегодно совместно ведём».

Затем выступила Галина Рубцова.

– Звездинские чтения проходят в Дмитровском районе не первый год. Работаем мы, чтобы создать общественное мнение об актуальности данной проблемы – нехватки человеческого тепла. И не вчера назрела необходимость говорить о насущном – о кричащем порыве воспитывать в детях понятия добра и зла, и не только детей учить милосердию и состраданию, но и самих взрослых».

А в чём причина того, что ранее Звез-динские чтения были более массовыми, чем сейчас? Пропал интерес или потерялась потребность к духовному обновлению общества? Сегодня мы видим вокруг себя много безнравственных поступков людей и говорим о том, что есть безнравственные экономисты, врачи, продавцы и даже преподаватели. Говорим, что семья многое не додаёт ребёнку, что воспитание детей, в первую очередь, начинается не со школы, а с семьи. Ведь если в семье папа или мама курят или часто выражаются нецензурно, то и ребёнок рано или поздно начнёт повторять за родителями, а если папа или мама хорошо умеют вести хозяйство, не ругаются, то и ребёнок будет хорошо воспитан.

Но если углубиться немного в историю семейных отношений, то мы можем понять, что статус семьи начал «теряться» ещё в те самые времена, когда родители не могли уйти на бюллетень с заболевшим ребёнком, когда мамы и папы не имели много прав на работе, а имели только сплошные обязанности. Затем эмансипация ворвалась в жизнь каждой семьи, и женщины стали рьяно бороться за свои права, позабыв о главном в своей жизни – детях! Мама «борется», папа зарабатывает деньги, а ребёнок?! А ребёнок в это время предоставлен самому себе.

Вот так, постепенно, ребёнок и отгородился от своих родителей, всё больше поглядывая на авторитет своих сверстников, иногда «криминальный» авторитет. Учителя также способствовали этому отчуждению! Как сказала Г. И. Рубцова: «Мы делали упор на знания, а знания должны ложиться на базу своего мнения об окружающем мире, а не тогда, когда «ветер в голове гуляет». Мы, педагоги, должны давать знания, не забывая о том, что каждое знание, каждое понятие школьной программы формирует мировоззрение ребёнка, его отношение к жизни, его отношение к таким понятиям как «человек», «семья», «честь», «долг».

Звездинские чтения этого года отличались от предыдущих тем, что не было отдельно взятых выступающих докладчиков, форму проведения сделали иной. Решили взять конкретно Синьковскую школу и провести там обычные уроки, с целью наглядно посмотреть, а потом и вместе подумать и проанализировать те проблемы и невыполненные задачи урока, которые при этом возникают в сфере духовно-нравственного воспитания школьников. Всем гостям Звездинских чтений было предложено посетить один из таких подготовленных уроков на выбор: основы религиозной культуры и этики в 4-ом классе на тему «Христианская семья»; урок литературы в 6-ом классе на тему «По страницам духовной поэзии. В минуту жизни трудную»; мастер-класс в 7-ом классе на тему «Христианские традиции в светлом празднике Пасха. Изготовление пасхальных яиц»; внеклассное мероприятие в 5-ом классе на базе школьного музея на тему «Предания старины глубокой».

По завершении показательных уроков прошёл круглый стол под названием «Духовно-нравственное воспитание детей на основе православной культуры. Проблемы. Поиски. Решения», где преподаватели и директора делились своими впечатлениями и рассказывали о своём опыте и формах проведения учебных занятий.

Наталья Кудряшова